Личная эффективность напрямую зависит от ясного понимания того, как воображаемые идеи и мечты воплощаются в повседневную реальность. Изучаемые на тренинге модели НЛП для работы с целями позволяют грамотно и ясно ставить цели перед собой и другими, обеспечивая понимание ожидаемых результатов и мотивацию.

• Введение: НЛП как система описания субъективного опыта.
• Модели «боевого» и «гуманистического» НЛП: мифы и реальность, ресурсы и ограничения.
• 6 шагов, воплощающих мечты в реальность.
• Базовые принципы и стратегии личной эффективности и плодотворности.
• Структура внимания и стратегии формирования системного мышления и адекватной картины мира.
• Модели «Хорошо сформулированного результата» и «хорошо разрушенного результата. Поиск ресурсов для достижения цели. Как разрушить цель.
• Как обрести действительно полноценный опыт. Информационно-алгоритмическое обеспечение психики.
• Модель «Пирамида нейрологических уровней Бертрана Рассела» для обретения целостности, устойчивости и продуктивности.
• Исследование личных целей и мотивации к ним.

«Научишься управлять собой, научишься управлять другими!»

На этой ступени вы научитесь управлять собственным настроением и мыслями. Получите полноценный инструмент саморегуляции и самонастроя. Взяв свои мысли под собственный контроль легко заметить, как мышление влияет на психическое состояние, здоровье и окружающую реальность.

• Инструкция по эксплуатации собственным мозгом. УМ – умение мыслить. Но не все проблемы решает логика. Работаем с мыслью напрямую.
• Стратегии мотивации. Вы сможете легко мотивировать себя на то, что поначалу кажется скучным и рутинным.
• Стратегии реальности.
• Стратегии обучения, принятия решений, планирования.
• Формирование состояния собственного совершенства.
• Формирование желаемого будущего.
• Способы нейтрализации неприятных и травмирующих воспоминаний.
• Стратегии восприятия себя и других.
• Быстрая проработка страхов и фобии.
• Ресурсные и нересурсные состояния.
• Перевод «рамки проблемы» в «рамку решения» и наоборот.

На этой ступени вы освоите паттерны вербальной и невербальной коммуникации. Научитесь «читать» людей, подбирать нужных себе в команду, более легко взаимодействовать с ними. Правильное понимание значений невербальных сигналов даёт существенные преимущества. Умение быстро и надежно устанавливать доверительные отношения или распознать неискренность, обман и другие скрываемые чувства, может оказаться полезным и вам.

• Как «читать» людей.
• Правда-Ложь. Признаки, по которым можно определить, когда человек обманывает.
• Выявлять сигналы лжи.
• Способность понимать, что действительно важно и ценно для собеседника.
• Базовые эмоции людей и их влияние на рабочий контекст.
• Эмоции в переговорах, как повлиять на оппонента.
• Правила эмоциональных переходов в переговорах.
• Как выстраивать коммуникацию с любым. Сразу понимать, что за человек перед вами.
• Как вызвать бессознательное доверие у любого человека.
• Покерфейс - как быть внешне нейтральным.
• Типы людей по восприятию информации. Метапрограммые фильтры.
• Речевые стратегии и фокусы языка.

На этой ступени Вы научитесь избавляться от любых неэффективных привычек и реакций и сможете помогать в этом другим. Вы узнаете, как возникают страхи и фобии, и как их победить. Вы откроете завесу тайны на возникновение аллергии и освоите эффективные методы лечения. И главное – вы сможете стать источником собственной активности и не дать манипуляторам и прочим внешним обстоятельствам, дергать за «ниточки» и провоцировать вас на не желаемые реакции.

• «Якорные» техники для краткосрочной терапии, управления и влияния.
• Способы избавления от автоматизмов в поведении и внешнего влияния.
• Способы быстрого перехода из одного состояния в другое. Например, из спокойного в бодрое, из раздражения в спокойствие, из любого нежелательного в ресурсное...
• Получение доступа к памяти. Например, к тому, что кажется совсем забытым.
• Способы накопления и фиксации ресурсных состояний.
• Техника «Круг силы». Взята буквально из практики шаманов. Если это работает, то почему бы не использовать её для накопления внутренней силы?
• Способы разрешения внутренних противоречий и обретение внутри личностной целостности и гармонии. Т.е. как быть в ладу с самим собой.
• Методы формирования нужных форм поведения у себя и других.
• Способы усиления доводов и влияния на бессознательном уровне.
• Методы формирования нужного впечатления по отношению к себе, своему товару или услуге.

На этой ступени вы будете учится урегулировать отношения, разрешать конфликты и вести победные переговоры.

• Конструктивное восприятие обратной связи (критики) без обид и скандалов.
• Модель «Обратная связь высокого качества».
• Модель «Трёхпозиционного восприятия».
• Структура конфликтов и способов их преодоления.
• Провокационная и бесконфликтные модели аргументации.
• Техника «Решение конфликтов с помощью 3-х позиционной модели».
• Техника позиционных переходов в переговорах и работе с возражениями.
• Модель управления конфликтами и выход их «Треугольника Карпмана».
• Влияние вопросами на модель мира. Умение убеждать не убеждая.

На этой ступени вы будете осваивать профессиональные инструменты коучинга и управления проектами. Вы узнаете методику управления по полной функции и сможете в большей степени влиять на обстоятельства.

• Лидер как наставник. Инструменты индивидуального коучинга. Вы узнаете, как вести коуч-сессию, решая задачи бизнеса, психотерапии, подготовки спортсменов, ораторов, политиков.
• Метамодель — модель сбора информации, выявления ограничений и новых решений.
• Вопросы, позволяющие лучше понимать собеседника (незаменимы в работе с клиентами и требованиями).
• Отделение достоверной информации от домыслов. Типы искажения информации при переговорах и способы эту информацию восстанавливать.
• Определение важных для людей критериев и ценностей и их использование в переговорах и мотивации (например, при организации систем нематериального стимулирования).
• Модель исследования проблемного пространства «SCORE» (стратегия Аристотеля), сбор, анализ и синтез информации для решения любых задач.
• Проектное моделирование по стратегии творчества Уолта Диснея.
• Полная функция управления в моделях и техниках НЛП.
• Структура управления проектами (стартапом) от начала (идеи/мотива) до воплощения.
• Декартовы координаты для работы с целью или со сложным выбором.

Для чего нужен Эриксоновский гипноз если ты обычный человека, а не клинический психотерапевт или гипнотизер в цирке?

1. Улучшить свои коммуникативные способности.
2. Говорить смело, легко и непринужденно.
3. Оказывать целенаправленное влияние на других и быть более убедительным.
4. Уметь не только донести информацию до других, но и вызывать чувственные переживания сказанного вами (в разговорах, переговорах, презентациях и т.п).
5. Уметь быстро восстанавливать свои силы в напряженный рабочий период.
6. Защитить себя от манипуляций и вредоносного влияния.
7. Получить доступ к собственных бессознательным ресурсам и творческим состояниям.

• Паттерны работы Милтона Эриксона.
• Транс как усилитель. Основы наведения транса.
• Использование трансовых техник и суггестий для составления трансформационных, терапевтических, медитативных, мотивирующих текстов.
• Косвенные сообщения, контекстуальные внушения, вложенные истории.
• Техника самогипноза для отдыха, творчества и интуитивных прозрений.

Эта ступень интеграционная. И при этом вы узнаете, устроено восприятие времени и способы работы с ним; как ваше поведение может стать времяобразующим; как всё успевать и никуда не опаздывать; как периодически ловить миг удачи.

• Здесь Вы ознакомитесь с тем, как закодировано в нашей психике время, и как можно изменить своё восприятие времени.
• Линия времени, включённое и сквозное время. Субъективное искажение времени. Линейное и нелинейное программирование бессознательного.
• Техника «Изменение Личностной Истории».
• Техника внутренний «пространственно-временной навигатор».
• Разведка будущего. Репетиция будущего. Методы прогнозирования будущего.
• Работа с целью на линии времени. Интуитивное принятие решения.
• Интеграция программы курса.
• Детальный разбор отдельных техник по запросу группы.
• Практика.
• Сертификация участников курса.